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IT👩🦱🧑🦱A partir de uma troca de experiências, nasceu essa reflexão.
Uma colega muito bem conceituada na alfabetização da sala regular veio contribuir no AEE. E, nas nossas conversas, percebemos algo em comum: eu também vim da sala regular. Eu também já amei sala toda colorida, cheia de alfabetos ilustrados, desenhos e muitas informações nas paredes.
Nós duas aprendemos assim.
👀Mas o AEE nos ensinou um novo olhar.
Entendemos que excesso de estímulo também pode atrapalhar. Que, às vezes, o que parece organização pode virar ruído para o cérebro — especialmente para alunos com dificuldades de atenção, processamento ou regulação.
E essa reflexão não serve só para o AEE.
Serve para a sala regular também.
O alfabeto na parede não é decoração.
É ferramenta de aprendizagem.
Isso não é crítica.
É amadurecimento profissional.
É troca. É construção.
É evolução. 🧠
#educaçãoespecial
#tdah
#AEE
#SalaRegular
#EducaçãoInclusiva Neuroeducação
@italuana.vidal
