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LR#troubles #dys #difficulté #psycologie
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MAAujourd'hui, le 10 octobre, le 10/10, c’est la Journée nationale des DYS. Tu vois le clin d’œil ?
Depuis 19 ans, cette journée vise à mieux faire connaître les troubles DYS - comme la dyslexie, la dyspraxie, la dysorthographie… - et à sensibiliser à leur impact dans la vie quotidienne.
Émilie, Alexandre et Maxime ont fondé l’asso Tiptop @tiptop.officiel, un acronyme de Trouble Invisibles Particuliers, Troubles Oubliés Particuliers, et proposent des ressources pour une meilleure inclusion des DYS et TDAH dans le système scolaire 💪
#DYS #troublesdys #journéenationaledesdys #dyslexie #dyspraxie #dysorthographie #tdah #magphosphore
@magphosphore
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CUA veces todo lo que necesitas es un abrazo. 🫂
📹: Por el creador digital y artista visual francés Walter Dys
🎧: Winter Moments, por Rostislav Khalikov
@angelycroq3 @culturainquieta #culturainquieta
@culturainquieta
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DOComment mieux soutenir un enfant neuroatypique au quotidien ?
On parle d’enfant neuroatypique lorsque son fonctionnement cognitif est différent, par exemple en lien avec des troubles DYS, un TDAH ou un TSA, sans que cela remette en cause ses capacités.
Dans cette vidéo, Laura-Marie, orthophoniste, partage 3 repères simples et bienveillants pour aider les parents à accompagner leur enfant, à leur rythme et sans pression.
Laura-Marie partage aussi ses conseils dans son livre Mon enfant neuro-atypique, le guide pratique ( @solar_editions ), un ouvrage pensé pour aider les familles à mieux comprendre, soutenir et accompagner les enfants au quotidien, avec bienveillance ☀️
@doctissimo
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EVL'école adaptée aux DYS : Ce qui devrait exister (et ce que vous pouvez faire maintenant)
Imaginez une école où chaque cerveau trouve sa voie. 💙
Ce qui se passe dans un cerveau dys à l'école classique :
L'enfant dys utilise des circuits neuronaux alternatifs pour traiter l'information. Pendant qu'un enfant neurotypique décode automatiquement, lui mobilise 3x plus d'énergie cognitive. Son cortex préfrontal s'épuise en 2h. Résultat ? Décrochage, fatigue, frustration. 😔🧠
À quoi ressemblerait une école neuro-adaptée ?
✅ Supports multisensoriels : Manipulation tactile + visuel + auditif simultanés pour créer plusieurs chemins neuronaux
✅ Temps flexible : La plasticité cérébrale fonctionne MIEUX sans pression temporelle
✅ Valorisation de l'effort : Chaque tentative libère de la dopamine = motivation maintenue
✅ Outils compensatoires normalisés : Pas de stigmatisation, juste des adaptations intelligentes
✅ Apprentissage par le jeu : Le cerveau retient 70% mieux quand c'est ludique
La réalité ? Cette école n'existe pas encore partout. 😞
MAIS vous pouvez la créer à la maison.
Chez EvoluChild, nous concevons exactement ces outils neuro-adaptés :
🎯 Puzzles prénom : Manipulation tactile qui contourne les difficultés visuelles
🎯 Learning box 510 mots : Répétition ludique sans pression, multisensorielle
🎯 Kits scientifiques : Apprentissage concret qui active d'autres zones cérébrales
🎯 Animaux magiques : Observation patiente qui développe l'attention sans fatigue cognitive
Chaque jeu = une micro-école adaptée dans votre salon. 🏡✨
Pendant que le système éducatif évolue lentement, vous créez dès aujourd'hui l'environnement neurologique optimal pour votre enfant. Parce qu'il mérite d'apprendre dans la joie, pas dans l'épuisement. 💚
Son cerveau est différent. Pas déficient. Brillant autrement. 🌟
#EcoleAdaptee #TroublesDys #EducationInclusive #NeurosciencesDys #EvoluChild #ApprentissageDifferent #PedagogieAdaptee #JouetsEducatifs #MultisensorielApprentissage #SoutienDys #EcoleALaMaison #OutilsCompensatoires #PlasticiteCerebrale #BienveillanceEducative #ApprentissagePositif #Parentevolu
@evoluchild
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LALes handicaps invisibles ne sont pas une fatalité. Émilie Bernier est co-fondatrice de l’association « TipTOP » Une association qui vient en aide aux enfants DYS et TDAH dans leur parcours scolaire.
📲 Extrait de l’émission du 26 juin 2025 « L’asso TipTOP pour aider les enfants DYS » disponible en intégralité sur France.Tv et Youtube
#handicap #invisible #TDAH #enfants #DYS #aide #accompagnement #lamaisondesmaternelles #lmdm #lesmaternellesxxl #lesmaternelles
@lamaisondesmaternelles
![#Dys Reel by @magicmaman_com (verified account) - [Parcours]
@elvireju est maman d'une petite fille touchée par des troubles multi-dys. Elle revient sur les premiers signes qui lui ont mis la puce à](https://image.pictame.com/img/503268900_1774414469809587_1340358512283032131_n.jpg?hash=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)
215.7K
MA[Parcours]
@elvireju est maman d'une petite fille touchée par des troubles multi-dys. Elle revient sur les premiers signes qui lui ont mis la puce à l’oreille, le calvaire d’obtenir un diagnostic puis une prise en charge mais aussi sur le poids que représente l’aménagement scolaire et le suivi de sa fille, consciente qu’elle est différente. Elle nous confie son histoire.
Vous pouvez retrouver son livre « L’Odyssée des Dys » aux éditions @editionsstock
@zebresmedia #trouble #dys #multidys #témoignage #diagnostic #scolarité #maman #enfants #magicmaman
@magicmaman_com
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GLOubliez l'idée que tout se joue dans le regard. La dyslexie n'est pas un défaut de l'œil, c'est une particularité du traitement de l'information dans le cerveau. 🧠✨
Dans cette vidéo, on analyse les coulisses d'une théorie controversée :
✅ L'expérience du doigt : Ce que la dominance oculaire nous dit (et surtout ce qu'elle ne nous dit pas sur la lecture). 👁️↔️
✅ Le piège de la corrélation : Pourquoi observer une symétrie dans l'œil ne signifie pas qu'elle est la cause des difficultés de lecture.
✅ L'origine neurologique : Rappel essentiel — la science situe la dyslexie dans les zones du langage (hémisphère gauche), pas dans la rétine. 🔬
✅ Prudence méthodologique : Pourquoi l'étude de base est aujourd'hui discutée par de nombreux chercheurs et orthophonistes. 📉🚫
La priorité ? Ne pas confondre un symptôme visuel possible avec la source réelle du trouble.
⚠️ Comprendre le débat scientifique : Pour décrypter pourquoi ces conclusions sont jugées fragiles par les experts, lisez notre analyse complète en commentaire. 👇
#neurodivergent #lecture #dyslexie #dys #science orthophonie
@glaaster_dyslexie
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AMRetour en images sur « La journée des troubles DYS » au @lycfrancemalabo.
Un très beau dispositif visant à permettre aux élèves d’apprendre à mieux se connaître les uns les autres ; en essayant, à travers de petits ateliers, de se mettre à la place de leurs camarades confrontés à des troubles « dys » (dysorthographie, dyscalculie, dysplasie…).
Une leçon à retenir ✍️
@francediplo @aefeinfo @lycfrancemalabo
@ambafrancemalabo
1.8K
NSOrijinal ürün hızlı kargo uygun fiyat🌺
#dys #dysonairwrap #dysonconda2x #dysonhairdryer #kesfeteduselim🙏🏻✔️🙏🏻#⃣*⃣#⃣*⃣#⃣*⃣#⃣*⃣#⃣*⃣#⃣*⃣#⃣*⃣#⃣*⃣#⃣*⃣#⃣*⃣#⃣*⃣#⃣*⃣#⃣
@nsybin4774
112.6K
HYLe « syndrome de dys » désigne un ensemble de troubles neurodéveloppementaux spécifiques (les troubles « dys ») affectant le langage, la lecture, l’écriture, le calcul, la coordination ou l’attention, débutant dans l’enfance, durables, et non liés à un déficit intellectuel ou sensoriel. Les principaux sont la dyslexie (lecture), la dysorthographie (écriture), la dyscalculie (calcul), la dysphasie (langage oral), et la dyspraxie (coordination motrice), entraînant souvent des difficultés scolaires et psychoaffectives. #casablanca #psychologie #maroc #rabat #marrakech
@hypnomind.bahyaoui
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DAAujourd’hui, on entend partout :
👉 “Il est TDAH.”
👉 “Elle est TSA.”
👉 “Il est hyperactif.”
👉 “C’est un enfant dys…”
Mais attention ⚠️ : derrière ces mots se cache parfois une réalité plus nuancée.
Le préfixe DYS signifie un dysfonctionnement neuronal. Ce n’est pas quelque chose que l’on “voit” à l’œil nu, ni que l’on devine parce qu’un enfant a du mal à lire, à écrire ou à se concentrer.
Ce n’est pas non plus à la maîtresse, aux parents, ni même à l’orthophoniste de poser ce diagnostic.
➡️ Seules les neurosciences, avec des examens précis (comme au CHU avec électrodes et tests adaptés à l’âge), peuvent déterminer s’il y a réellement un dysfonctionnement cérébral.
Alors pourquoi est-ce dangereux d’étiqueter trop vite ❓
Parce qu’un enfant à qui l’on répète qu’il est “TDAH”, “hyperactif”, “dyslexique”, “handicapé”…
Autrement dit qu’il a des troubles et des dysfonctionnements, finit par y croire. Il se construit avec cette identité comme un poids dans le dos.
Et ce poids peut limiter sa confiance, sa joie d’apprendre, sa liberté d’explorer.
Oui, certains enfants ont des difficultés réelles et ont besoin d’un accompagnement spécifique ❤️.
Mais beaucoup sont simplement en train de chercher leur chemin, avec un rythme différent, une sensibilité particulière, ou une façon unique d’apprendre.
✨ Coller une étiquette trop tôt, c’est réduire un enfant à une difficulté.
✨ Croire en lui, c’est lui ouvrir le champ des possibles.
🌟 Le rôle du parent conscient, ce n’est pas d’étiqueter, mais d’observer, d’écouter et d’accompagner sans juger.
Parce que ton enfant n’est pas un diagnostic.
Ton enfant est un être en devenir. 🌱
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L'enorme raccolta #Dys su Instagram presenta i video più coinvolgenti di oggi. I contenuti di @culturainquieta, @magicmaman_com and @lamaisondesmaternelles e altri produttori creativi hanno raggiunto 869K post a livello globale.
Cosa è di tendenza in #Dys? I video Reels più visti e i contenuti virali sono in evidenza sopra.
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✨ Molti creator verificati sono attivi (67%) - studia il loro stile di contenuto
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